Moi j'en ai marre de se foutu stress

qui chaque instant m'oppresse

je sais bien que stresser ça ne  sert à rien 

qu'il faut que j'y mette  fin 

mais lutter contre le stress ça me fatigue bien 

du coup j'arrive plus à rien

j'aimerais qu'il s'en aille loin 

ou au moins dans un  petit coin 

histoire d'avoir un peu la paix

pour ne  plus tout le temps être épuiser 

à force de lutter

et d'enfin pouvoir exister

réussir  enfin à vivre

Car là J'en ai assez de ne faire que survivre

Bon alors la plus connus c'est, je n'ai pas encore finis de toutes les énuméraient  dans cette catégorie voici :

L’hyperbole :

Elle consiste à exagérer. Elle donne du relief pour mettre en valeur une idée, un sentiment.

• c'est trop bon !
• Je vous l'ai déjà répété cinquante millions de fois.
• Un bruit à réveiller un mort

Accumulation : 

Énumération plus ou moins longue de termes. ( excès, amplification )

• Adieu, veau, vache, cochon, couvée. ( La Fontaine )
• Rien n’était si beau, si leste, si brillant, si bien ordonné que les deux armées. Les trompettes, les fifres, les hautbois, les tambours, les canons formaient une harmonie telle qu’il n’y en eut jamais en enfer. (Voltaire)
• Un gros meuble à tiroirs encombrés de bilans, de vers, de billets doux, de procès, de romances

je suis arrivée environ une demie heure en avance.  A un moment durant mon attente je vois rentrer une dame que je n'avais jamais vu. Je me suis demandée  si je ne mettais pas trompée d'heure et ou de jours.
Bon après quelques minutes je vois l'une des dames de Pâquerette   qui me dit de patienter encore 2 minutes. Bon ces 2 minutes se sont transformés en une dizaine. J'ai bien stressée durant toute mon attente.
Je rentre dans une pièce assez étroite et je vois 2 personnes de Edelweiss, une personne de coquelicots et 3 personnes de pâquerettes. Je ne suis pas vraiment rassuré de voir 6 personnes je pensait qu'il n'y en aurait que 3 ou 4, enfin ce qu'il y avait dans le mail que pâquerette m'avait envoyé.
Bon il m'a fallut quelques minutes pour me remettre un peu de cette petite surprise. Je m'installe donc je ne suis pas très rassuré, (ce qui ne change pas de mes habitudes).
Bon je ne me souvient plus de qui a parlé en premier.
Je vais essayer enfin autant que ça m'ai possible d'être le plus proche de ce qui a était dit sans mettre en avant mon hyperémotivité, et en essayant d'être le plus claire possible, et succinte aussi. Et bon il est possible que j'ai mal interprété certaines choses, mais quand 6 personnes autour disent des choses ce n'est pas forcément évident de tout bien retranscrire. 

Alors voilà on va trouver ce qui nous semble le mieux pour toi. Puis on va te le dire et tu nous diras ce que tu en penses.
Donc il faut que tu ne penses pas qu'à ton insertion social que par le biais d'un travail. Bon elle me l'avait déjà dit enfin il me semble. Il faut te trouver un logement, tu as droit à des aides APL, ont va t'aider à remplis les demandes, nous  et à avoir l'Allocation, Adulte Handicapé, et également demandé de l'aide de Scille dont on t'as déjà parlé (pour t'aider à gérer ton budgets tes courses, des appareils et aménagements pour te faciliter la vie.... ) Bon les démarches vont prendre du temps. Ok c'est bien ce que je pensais.

Ensuite c'est la représentante de coquelicots qui a parlé (elle m'a permis de réussir à prendre les transports en stressant moins, entre autres...) donc elle me dit on va continué notre travail ensemble qui consiste à ce que je trouve un projet professionnel adapté et qui te plaise.
Sur ces mots la psychologue d'Edelweiss a dit que je ne pourrais pas forcément faire un métiers qui me plait à 100 % que je devrais faire des choix, et rennoncés à certains rêves et faire des concessions.
j'ai dit que j'en était consciente. Bon alors si te souviens tu vas choisir un projet et on va vérifier si c'est compatible avec ton handicap et pour cela il faudra que tu cherches un stage pour vérifier sur le terrain.
Je me suis mise à pleurer mes souvenirs de recherche de stage, ou j'ai passé des tonnes de coup de fil, arpentés les rues demandés taper aux portes pour demander à ce que l'on me prennent en stage sans sucés un très grand nombres de fois alors que j'avais les connaissances ou au moins une partie. Je suis celle qui a du faire le plus de démarche infructueuse à chaque fois donc si je compte bien 5 fois.
la dame de coquelicots a demandé si les personnes donc les 5 autres dames avaient déjà essuyé des refus, ou qu'on leur avait déjà dit qu'elle n'était pas faite pour un certains métiers. elles ont dit que oui. Et bon ç'est dure que ça fait mal, mais qu'elle ne regrettent pas. Et qu'ils leur avaient fallu essuyé de très nombreux refus avant de trouver un emploi. Bon voilà ce n'est pas très rassurant mais c'est la dure réalité.   
bon à ce que j'ai compris on m'aiguillerais je ne serais pas 100% livré à moi même,et elle serait là pour m'apprendre à bien me présenter,essayer de mieux choisir les lieux de stage... Et j'espère que si je demandes elle m'accompagnerait lors des premières recherche de stage, bon si j'ai bien compris elle le fera ou un autre truc que j'ignore encore pour m'aider.
Le truc qui me fait peur c'est que déjà les gens ont pas le temps de prendre des stagiaires avec des connaissances dans le métier alors sans ça me semble encore plus difficile à trouver  si on a aucune formation dans le métier. Suis je pessimiste ou réaliste ?
Bon là j'ai ma psy et normalement plus de soutien des gens qui m'aideront à trouver un projet qui tiennent la route, et m'aideront à devenir plus autonome.

Bon et oh en passant on m'a appelé je ne sais pas combien de fois pour me fixer un rendez vous, j'en ai un vendredi à Pâquerette, mais j'ai le droit de respirer et de me faire à la suite des événements, je suis pressée mais je n'ai pas envie de me précipité et de m'épuisé dès le début, hein on est plus à quelques jours prés. Je dois encaisser que ça ne passe pas comme j'aurais souhaité, et être en forme pour la suite des démarches.
sur ce la suite aux prochains épisodes...

Bon normalement j'ai rien oublié, enfin il me semble si il manque des trucs soit je ferait un autre articles soit je mettrais le texte rajouter dans une autre couleur.

j'ai eu un coup de coeur pour elle lors de son passage à the voice

Si vous voulez en savoir plus sur elle c'est ici  facebook de Liv. Si ça vous a plu vous pouvez la soutenir en votant  pour elle ici buzzland

Elle ne continuera pas l'aventure the voice mais je pense que du haut de ses 16 ans elle a beaucoup de talent

Alors voici une petite poésie, je l'a modifierais peu être pour la mettre dans l'étrange histoire de Mynä. Bon elle n'est pas encore tout à fait au point mais bon je l'a laisse comme ça enfin pour le moment.

un chaton j'ai chatouillé 

je suis alors arrivé

dans un lieu que je n'ai même jamais imaginais

Je dois surement rêver

car j'ai  l'impression d'avoir débarqué

dans une immense pièce du regard je l'ai balayé

On aurait dit une centrale d'achat

dans celle ci il y avait tout un tas d'étrange objet

mais mon regard c'est posé

sur tout pleins de très joli chats

certain portait des chapeaux très mignon

du coup je me pose pas mal de question

et puis j'ai vu des chats aux grand yeux bleus

En fait il y en avait seulement deux

mais le sacré de Birmanie

C’était de loin le plus joli

Je me suis avancé lentement vers lui

je voulais qu'ils soit mon ami

j'ai voulu le caressé

mais il ne s'est pas laissé touché

Je me suis je crois alors réveiller

et je l'ai vu me regardé

ce magnifique chat sacrée

et j'ai pu enfin le caressé 

il étais si  doux

et vraiment très chou

je me suis alors pincé

pensant encore que je rêvais

une larme de joie roula sur ma joue

et il me la lécha c'était tout doux

joyeux noël ma chérie

je te présente Metzo ton sacré de Birmanie 

Bonjour, 
 
Merci pour vos questions, voici mes réponses, j'espère qu'elles vous seront utiles. 
Je referais un article pour ceux qui n'ont pas eu l'occasion de poser leur questions ne vous en faites pas. :D

Comment expliquerais tu la Dyspraxie à des enfants de 5 ans afin qu'il puisse comprendre les difficultés que peut rencontrer un copain(ine) de classe ?

Je dirais : "Tu vois en fait le cerveau de ..... ne fais pas toujours comme il voudrait. Il n'arrive pas à rendre les gestes automatique. Mais c'est pas pour ça qu'il n'est pas intelligent. Il est très intelligent, mais du cou il doit trop ce concentrer pour écrire et il ne peut pas finir dans les temps. C'est comme si toi tu devais faire toute ta vie, tout tes gestes avec un grosse combinaison de ski et des gants" Voir, je lui ferais essayer de dessiner quelque chose avec des gants de ski. Comme ça il comprendrait vraiment.




Que dirais tu à une petite fille qui est bien consciente de ses difficultés et qui est hypersensible ?

Qu'il faut qu'elle sache, qu'au final elle a beaucoup plus de mérite que les autres, car elle fait beaucoup d'efforts. Et qu'il vaut mieux être dyspraxique et être sensible et gentil que d'être "normal" et de faire partie des petits cons qui se moquent des autres!




Est-ce que quelqu'un t'as demandé si la dyspraxie avait aussi des avantages?

Euh non jamais. Mais ça a l'avantage d'apprendre à voir les choses différemment.  et de devenir mature plus rapidement. 

Est-ce que tu trouves que cette expérience est quelque chose de bon dans la mesure ou tu as appris de tes sentiments et tu es devenu quelqu'un qui se lève pour l'égalité et la justice?

Oui, car je suis sûre que la personne que je suis n'est pas le contraire de ce que je voudrais être. Je vois et côtoie les injustices de très près et ça me donne envie de continuer dans ma vie, d'avancer et de tout faire pour défendre les autres (notamment en devenant avocate spécialisée dans le droit des personnes handicapées.

Es tu aussi hypersensible au point de te mettre en colère, en pleurs, frapper ou te renfermer sur toi même ? Et comment peut on aider dans ces moments là? 
Est-ce qu'il y a une manière d'éviter cela sans être d'un extrême ou l'autre?

Oui je suis hypersensible. Il m'arrive de me mettre en colère et de péter un plomb dans le sens où j'ai des crises de larmes où j'ai besoin de pleurer au moins 1/4 d'heure. Le seule truc qui me calme, c'est ma maman ou mon copain quand ils me disent que ça va aller. Sinon j'écoute de M.Pokora, je pense à lui et ça va mieux, et ça fait 8 ans que ça me fait du bien.

Penses tu qu'il est préférable de suivre l'enseignement "traditionnel" ou une école pour enfants en difficultés?

Moi je suis toujours restée dans l'enseignement traditionnel et je pense que c'est ce qu'il y a de mieux si l'enfant en a pas VRAIMENT besoin. Aller dans une école spécialisée ça a tendance à nous mettre de côté par rapport aux autres. Après évidemment il y a des enfants qui se sentent mieux dans des écoles spécialisée et alors il faut voir. Je pense que le mieux et de demander à l'enfant "Tu préfère aller dans une autre école, ou rester ici et essayer qu'on parle avec ta maîtresse pour qu'elle t'aide un peu plus?". Après si l'équipe enseignante ne veut rien comprendre après maintes et maintes tentatives d'explications alors oui mieux vaut changer pour une école spécialisée.

Comment savoir si l'enfant peut faire ce qu'on lui demande ou pas et s'il faut le pousser ou s'il ne peut pas et donc l'aider car mon fils en joue des fois et dit :《 ah ça je ne peux pas. ..》?

Je pense que ce n'est pas une question de se cacher derrière son handicap, mais il manque tellement de confiance en soi qu'il pense qu'il est incapable de faire certaines choses. Il n'en joue pas consciemment il a juste tellement peur de rater la chose qu'il préfère ne pas la faire. Il faut le valoriser un maximum. Ce n'est pas parce qu'un jour il arrive à faire quelque chose et le lendemain plus que c'est forcément qu'il en joue. Il faut savoir que l'hyperfatiguabilité rentre FORCEMENT en compte. Donc le jour où il n'est pas trop fatigué il peut se concentrer assez facilement et arriver à faire un truc qu'il n'arrivera pas à faire le lendemain car trop fatigué.

Pourquoi il n'y a pas de centre dys ou d'école dys partout en France? Vu qu'il y a de plus en plus d'enfants reconnus dys et non fainéants comme c'était le cas avant . Ça pourrait nous aider.

Je pense que c'est à notre cher ministre de la santé qu'il faudrait poser cette question (et surtout notre cher président qui préfère s'occuper de ses poules...). Malheureusement, je pense que cela est du au fait que le gouvernement veuille faire des économies. Ce qui est très triste.

Voilà j'aurais voulu savoir comment faire pour que des enfants dys ne soient pas mis d'emblée en CLIS puis ULIS puis IMPRO? C'est le cas de mes fils et j'ai l'impression d'avoir raté leur chance d'avenir,à ils vont intégrer un IMPRO du coup peu de possibilité de métier...même si on me dit qu'ils travailleront leur autonomie.

Moi comme dit précédemment. je suis plutôt pour un système "normal". Je pense que vers l'âge de 13 ans mieux vaut demander l'avis à l'enfant, en expliquant tout ce que cela implique et ne pas hésiter à le sortir si on voit que ça ne lui convient pas. Qu'il se sent trop mis à l'écart des autres à l'extérieur par exemple.

 

 Comment les aider à s'orienter sans avoir peur de se tromper?
 
Avec une fiche qu'ils gardent en leur notant le nom des bus, trains, trams qu'ils doivent prendre.
 

 
Ah Laurie si tu savais comme je souhaite de tout cœur que ma petite Emma puisse trouver la force de se battre face à la stupidité!
Du haut de ses 6 ans, elle ne veut plus aller à l'école. Que lui dirais tu pour qu elle retrouve confiance en elle mais aussi aux yeux de ses camarades ? 
 
Je lui dirais tout simplement que la vie c'est un peu comme une chaîne de montagne : il y a des pentes qui descendent et des pentes qui montent. Quand on est en bas d'une pente et qu'on doit la remonter, c'est souvent très dur, on se sent décourager. Mais si on met toute son énergie pour monter, qu'à chaque pas on se dit qu'on va y arriver, que c'est un pas qu'on vient de faire et que donc c'est un pas en moins à faire, la montagne peut se gravir. Une foi arriver en haut on est plus heureux. 
Son école c'est comme une montagne pour elle, mais elle a la force de la gravir et elle y arrivera.

Qu'est ce que ton handicap t a appris ?

Il m'a appris à être plus mature, à me forger une carapace. Aussi, j'ai compris que dans la vie jamais rien n'est gagné d'avance et maintenant j'ai envie de me me battre. Mais je crois surtout qu'il m'a appris une chose avec laquelle on vit tous mieux LA TOLERANCE.



Quel sport ou activité parascolaire sont à ta portée et te permettent de t'épanouir?
 
Je fais beaucoup de vélo (j'ai appris à en faire assez tard, à l'âge de 8 ans mais depuis j'adore ça. J'en fais environ 30km par jour du mois d'avril au mois d'octobre. Sinon je fais du théâtre depuis 7 ans et ça m'a vraiment libéré je suis plus épanouie depuis que j'en fais.
 

 
Quelles sont les difficultés que tu a eu pour la conduite ? Est-tu assez rapide pour piler pour éviter un accident ?

Déjà, j'ai essayé en boite manuelle mais c'était très compliqué du coup je suis passée en automatique. Je vais bientôt passer mon permis à nouveau. Le plus dur à gérer c'est l'espace par rapport aux autres véhicules. J'arrive à freiner en situation d'urgences, mais il arrive aussi des moments où je me sens mal à l'aise même si la personne devant moi est fautive, j'ai toujours un peu peur qu'on dise que c'est parce que j'ai un handicap que j'ai fait un accident ou quoi.

As-tu eu des moments ou tu avais envie de baisser les bras ?
 
Oui, mais dans ces moments, il y a toujours eu Matt (M.Pokora) et pour moi ça m'a toujours remonté le moral. Il m'a appris à croire en mes rêves et il m'a donné envie de continuer à vivre. Jamais je ne pourrais assez le remercier.

 



As-tu eu des périodes ou personne ne te parlait en classe ou en récréation ?

Oui... mais en fait heureusement quand je rentrais à la maison ma maman était là et les enfants qu'elle gardait aussi et du coup ça me permettait de me socialiser un peu. Mais j'avoue que j'aurais été heureuse si on m'avait un peu plus parler. 

Bonjour Laurie, j'aimerais savoir comment s'est poursuivi ta scolarité, sans Madame je-fais-chier-Laurie-juste-pour-le-plaisir ?

Euh... après j'ai eu la chance d'avoir maîtresse sympa et heureusement, elle m'a beaucoup aidé. Le problème c'est que celle d'avant m'a laissé des séquelles celle qui était directrice à l'époque (et donc celle qui me faisait chier-juste-pour-le-plaisir). Ensuite au collège j'ai eu beaucoup de mal la majorité des profs ne comprenaient pas et / ou ne voulaient pas comprendre et ça m'a fait beaucoup mal que les aménagements ne soient pratiquement jamais respectés car je pense que j'aurais eu de bien meilleures notes au collège. En suite au lycée j'au eu le droit à l'ordi et là je suis passé de 7 à 13 de moyenne. J'ai eu finalement mon bac Littéraire l'an dernier avec comme spécialité l'allemand approfondit avec la mention BIEN. Je suis maintenant en fac de droit afin de devenir avocate spécialisée dans le droit des personnes handicapées. tout n'est pas rose et simple, mais je bats et je m'en sors.

Bonjour, ma fille de 13 ans ne veux plus aller en cours, on ne lui parle plus, avez vous eu ce problème et si oui, comment avez vous gérer, là je ne sais plus comment faire, garder 3 jours à la maison, mais elle a repris ce matin, en larmes, boules au ventre, plus d'envie de rien, merci pour vos infos
 
Oui, j'ai eu ce problème qui a d'ailleurs donné lieu à une tentative de suicide à 13 ans... Le problème c'est que ce que vous me décrivez ici ressemble à une phobie scolaire. J'en ai eu aussi, l'école devient notre plus grande source d'angoisse et de tristesse et le pire c'est qu'on ne peut rien y faire. Il faudrait qu'un médecin intervienne dans sa classe pour expliquer ce qu'elle a comme handicap dys et bien dire que ce n'est pas contagieux, qu'il n'y a pas lieu de l'éviter et / ou de la rejeter. Quitte à ce qu'il fasse un peu peur aux autres élèves en leur disant "S'il arrive quelque chose à... ce sera VOTRE faute". 
Moi, c'est M.Pokora qui m'a fait m'attacher à la vie. Je sais que s'il n'avait pas donner une date de concert peu après ma première tentative de suicide j'aurais recommencé et j'aurais réussi... J'ai eu envie de le voir une dernière fois et puis après je suis allée mieux. Comme je l'ai dit avant, jamais je ne pourrais assez le remercier. Je lui dois ma  vie. Il faut que votre fille trouve une raison de se battre et ce combat peut être de faire comprendre les handicaps dys par exemple.

Comment la tu vécu quand tu as découvert ta dyspraxie?

Très mal. Mon cerveau a même occulté la journée où je l'ai su tellement ça a été un choque. Je pense que c'est car je m'imaginais que ce que j'avais été une maladie et je pensais qu'un jour j'en guérirais. J'avais 9 ans j'allais entrer dans l'adolescence alors apprendre qu'on a un handicap à cette période là... c'est dur. Mais après 3 ans quand Grégory Lemarchal est mort. J'ai compris que moi j'avais la chance de pouvoir parler de ce qu'il m'arrivait et qu'il était de mon devoir de le faire. J'ai alors fais de ma faiblesse mon combat. Heureusement il y avait aussi Matt qui m'a permis de m'accrocher et dont je suis fan depuis plus de 8 ans. Je suis heureuse qu'il soit rentré dans ma vie. Sans lui jamais je n'aurais eu cette force. Je dois à lui et à Greg l'envie de me battre. 

 

Bonjour Laurie as tu pu faire du sport plus petite et si oui lequel?
 
J'ai fait de la gym (je suis hyperlaxe) le problème c'est que ça durait 2h, donc c'était impossible de me concentrer tellement longtemps. 
J'ai fait du karaté, mais pareil, j'ai vite arrêter car ça demandais trop de concentration et comme j'arrivais pas à faire certains gestes (on connaissait pas encore mon handicap) mon père m'engueulait tout le temps et je prenais aucun plaisir à faire ce sport car à la fin il me faisait toujours des reproches... du coup comme ma mère voulait pas que mon père continu à m'engueuler tout les mardis et jeudis et elle m'a enlevé du karaté. 
J'ai fait du basket, mais trop de problème par rapport à la vision dans l'espace et à la coordination. Tout le monde se moquait de moi, donc j'ai arrêté.

Moi je suis dyspraxique et je voudrai te poser une question : que faisais-tu lorsque lorsque les autres se moquaient de toi?
 
Bah' très longtemps, je l'ai mal pris. j'ai même mis un poing dans le nez d'un mec qui m'a traiter un énième fois de triso. Mais maintenant j'arrive à me dire "Je m'en fou moi au moins j'ai une chose qu'ils n'ont pas : l'amour de mon prochain" et d'ailleurs je les plains sincèrement d'être incapable d'aimer comme il faut et sans rien attendre en retour. 
Aussi, je suis croyante (catholique) et il y a un verset de la Bible qui m'a beaucoup aidé et c'est Jésus qui dit "Ce que vous avez fait au plus petit d'entre les miens, c'est à moi que vous l'avez fait", donc je sais qu'un jour ils seront punis, tant pis si ce n'est pas sur Terre, car je sais que ce sera au ciel. 
D'ailleurs je voudrais dire à ma prof' de religion de primaire qui me traitait de fainéante et disait que je me cherchais des excuses et que je n'avais pas de handicap devant toute ma classe qu'elle ferait mieux de lire un peu plus sérieusement la Bible et que c'est pas la peine d'aller à l'Eglise donner l'Ostie aux autres au nom de Dieu quand on veut même pas aider son prochain et qu'on le rabaisse devant tout le monde! C'est pas ça la religion, c'est pas ça suivre le chemin de Dieu.
 Donc en fait ma croyance en Dieu et mon amour des autres m'a beaucoup aidé.
 

Je voudrais savoir si tu as des troubles du comportement? Je voudrais savoir si s'est lié à la dyspraxie ou pas?
 
J'ai beaucoup de problèmes de concentration du coup j'essai de faire de mon mieux mais des fois c'est plus fort que moi : je suis dans la lune. oui c'est lié à la dyspraxie.
J'ai une grande sensibilité et du coup je prends très vite très mal certaines choses et je pleurs assez souvent. J'ai aussi un gros problème de confiance en moi lié justement à mon passé. C'est aussi lié à al dyspraxie.
Je suis assez impulsive et si on m'agresse sur un sujet qui me fait vraiment mal, je suis capable de m'énerver assez vite. je pense que cela aussi est dû à la dyspraxie car j'en ai tellement entendu que je me laisse plus faire.

Moi j'aimerai savoir si tu as ton permis de conduire et dans l'hypothèse où tu ne l'aies pas si c'est une chose envisageable ou pas ?
 
Je n'ai pas encore mon permis, mais je vais bientôt le repassé. pour moi, ça a toujours été envisageable dans le sens où ma dyspraxie ne m'interdira jamais d'être autonome. c'est une des choses que je m'interdis à moi-même : laisser ma dyspraxie régir ma vie.
Au niveau des devoirs il y des soirs ou tout roule et des fois ce qui était super la veille et impossible le le lendemain (poésie, dictée de mots...). Est ce aussi du à la dyspraxie?
Oui, car l'hyperfatiguabilité joue et souvent cela nous rend moins apte à faire certaines choses que l'on fait pourtant quand on est pas fatigué. Par hyperfatiguabilité j'entends que nous les dyspraxique on a tendance a se fatigués plus vite que les autres, car en une journée on fais beaucoup plus d'efforts qu'eux. Ce qui joue aussi, bien évidemment sur la concentration qui est alors très altérée.
 

Tu as eu des problèmes à cause de ta dyspraxie à l'école?

Bien sûre oui. Je ne peux pas écrire normalement ça me demande trop de concentration et je suis trop lente, du coup j'ai un ordi en cours. Aussi je suis incapable de retenir et donc encore moins de dessiner des schémas, cartes, tableaux à cause de mon problèmes de vision dans l'espace.
 

 
Coucou. Romain 10 ans ne veux jamais se mettre aux devoirs et c'est toujours des hurlements alors que je n'ai jamais cédé as tu une explication? 
 
Je pense que c'est du au manque de confiance qu'il a en lui, il a peut-être l'impression que j'avais à son âge : de toutes façons il pense qu'il fait tout mal alors pourquoi le faire? il faut le revaloriser, le féliciter dès que vous en avez l'occasion pour qu'il reprenne confiance en soi et surtout lui expliquer que ce n'est pas parce qu'il n'a pas des notes de warrior qu'il n'est pas intelligent. 
Aussi, ça peut être à cause problèmes de concentration, il se concentre tellement toute la journée que du coup le soir il sature et dans ces moments là il faut lui proposer un jeu qu'il aime bien avant comme ça il va être plus apte à se concentrer. 
 

 
Est-ce que quand tu étais petite tu te sentais quand-même humaine quand on te disait que tu n'étais pas comme les autres? <3
 
Bah' du coup des fois je me sentais un peu comme venue d'une autre planète. <3

Comment as tu fait enfant pour arriver a surmonter toute la souffrance que tu as enduré par a rapport a tes camarades, la directrice et l'assistante sociale ainsi que tes parents pour garder la tête haute face à ces personnes ignobles?
 
Bah' comme dis : M.Pokora lorsque j'étais un peu plus grande car lui au moins j'avais l'impression qu'il ne m'abandonnait jamais. Lorsque j'étais plus petite c'était mes frères de laits (mais surtout de cœur) : Jules et Nathan, quand je rentrais chez moi j'étais contente de les retrouver car eux ne me jugeaient jamais et même encore aujourd'hui on passe les fêtes de familles ensemble et tout et on est assez complémentaires.
Il y a aussi eu ma maman qui m'a toujours comprise et aidé, sans elle j'aurais été bien plus triste. Sans oublier Guillaume, mon ami depuis 19 ans qui a toujours été le seul à ne jamais me laisser tomber.
  

Avais tu envie de rester seule quand tu étais enfant ? Avais tu besoin de rêver? De décompresser en criant ? Étais tu secrète ?
 
De rester seule non, mais bon je n'avais pas trop le choix... 
De rêver oui et même encore aujourd'hui, j'en ai encore beaucoup besoin, ça m'aide un peu à m'évader. 
De crier non, mais de pleurer oui, assez souvent j'en avais besoin et même encore aujourd'hui, même si je suis devenue plus forte. Pleurer un bon coup de temps en temps me fait du bien.
Bah' sur certaines choses oui, à un moment je ne voulais pas dire que j'avais un problème et quand j'ai su mon handicap j'ai mis un certain temps avant d'en parler, même avec mon père.

Le système scolaire en France notamment est un univers inéquitable, impitoyable. En Finlande ça ressemble un peu sur certains point au pays des bisounours.Bon peu être pas quand même, ça me fait un peu rêver : 

En bref, petit résumé :

• Grande protection sociale, bon ils payent plus d'impôts 
• Coût de l'éducation 6% du PIB autant que la France.
• Repas gratuit de 7 à 16 ans
• soutient scolaire, service de santé 
• matériel scolaire, transport, cantine..  gratuit de 7 à 16 ans
• on paye les étudiants après 16 ans le rêve hein

 une vidéo, pour ceux qui n'aiment pas lire

Et pour ceux qui aiment bien lire 

Un système égalitaire et efficace

La scolarité est obligatoire de l'âge de 7 à 16 ans (les élèves fréquentant l'école locale) et les neuf premières années scolaires doivent obligatoirement être validées. Le système éducatif finlandais est un système égalitaire :

• L'éducation est gratuite pour les étudiants à temps plein et

• cette gratuité s'étend à la cantine pour les écoles primaires et secondaires.

• Durant toute l'école fondamentale (peruskoulu) de 7 à 16 ans, toutes les fournitures scolaires sont gratuites et fournies par les établissements scolaires.

• Les élèves qui habitent loin de l'école — à plus de 5km — peuvent demander le remboursement de leur frais de transport.

• Les élèves qui ont des difficultés d'apprentissage peuvent aussi bénéficier, au sein de leur établissement, de l'aide d'un professeur spécialisé (erityisopettaja), qui peut venir dans un cours pour le guider ou bien travailler avec lui séparément.

D'après l'enquête internationale PISA sur les systèmes éducatifs de l'OCDE, la Finlande obtient régulièrement les meilleurs résultats à l'échelle mondiale. En 2003 les élèves finlandais âgés de 15 ans figuraient au premier rang mondial au titre des compétences linguistiques et scientifiques, et étaient classés en deuxième position en termes de résolution de problèmes. Concernant le cycle supérieur, le Forum économique mondial classe la Finlande au premier rang mondial pour le recrutement et la qualité, et au deuxième rang pour l'enseignement des mathématiques et des sciences.

 Les études s'interrogeant sur les motifs de ces très bons résultats 5,6 mettent en avant la responsabilisation précoce des élèves, l'absence de stress dans un système qui ne connait pas le redoublement et la formation de qualité des enseignants : source Wikipédia

  propos des élèves et de l’apprentissage…

- Les petits finlandais commencent l’école à l’âge de 7 ans seulement.
- 30 % des élèves reçoivent de l’aide spécialisée pendant leurs 9 premières années d’école.
- Les élèves ne subissent aucune évaluation pendant les 6 premières années.
- Il n’existe qu’un seul test standardisé, et il est administré aux élèves de 16 ans.
- Difficultés d’apprentissage ou pas : les élèves apprennent dans les mêmes classes.
- Les classes de sciences sont limitées à 16 élèves pour qu’ils puissent faire des travaux pratiques à chaque période.
- Les élèves du primaire disposent de 75 minutes de récréation par jour.

 À propos de la réussite éducative…

- 66 % des élèves entament des études supérieures, le plus haut taux de l’Europe.
- La différence entre les élèves les plus faibles et les plus forts est la plus petite au monde.
- 93 % des élèves réussissent leurs études secondaires.
- Depuis 2001, les jeunes Finlandais arrivent dans les premières positions des classements internationaux en science, lecture et mathématiques.

 À propos des finances…

- La Finlande dépense en moyenne 30 % moins par élève que les Etats-Unis.

- Le système d’éducation est financé à 100 % par l’État.
- Le salaire moyen d’un enseignant qui débute est l’équivalent de 29 000 $US en 2008. Après 15 ans d’expérience au secondaire par exemple, il est équivalent à 102 % de la moyenne des diplômés universitaires.

  À propos des enseignants…

- Ils ne sont en classe que 4 heures par jour, et ont 2 h de formation continue par semaine.
- Tous les enseignants ont une maîtrise, entièrement payée par l’État.
- Ils sont sélectionnés parmi les meilleurs 10 %.
- Il y a eu en 2010 pas moins de 6600 candidats pour combler 660 postes au primaire.
- Leur statut social se compare à celui des médecins et des avocats.

source http://www.infobourg.com/2012/10/29/les-etonnantes-particularites-du-systeme-educatif-finlandais/